Del Tema: La comunicación humana como objeto de estudio disciplinario y multidisciplinario.
Las puertas de la sabiduría nunca están cerradas. -Benjamin Franklin
Saber que se sabe lo que se sabe y que no se sabe lo que no se sabe; he aquí el verdadero saber. - Confucio
PRACTICA 3: Inventario de la vida.
Objetivos. Que los participantes:
Hagan un recuento de las acciones de vida que cotidianamente realizan, ver que todo lo que nos rodea tiene una razón de ser, que a través de diseñar un plan de vida podemos ser positivos. Ampliar nuestra concepción del mundo y de la vida.
Evidencien, ante los demás, ¿cómo pensamos? Que es la forma de actuar para enriquecer nuestras formas de comunicación. Que todos los demás nos observen y analicen los valores personales dentro del grupo.
Analicen que los factores personales que tenemos, como parte del grupo, nos pueden hacer conscientes de nuestra forma de vivir.
LAS PREGUNTAS
1.- Cuando hoy me levanté ¿me sentí realmente vivo? ¿O veo los acontecimientos muy planos, sin metas definidas, sin planes para desarrollar este día? ¿Pienso que realmente vale la pena vivir?
R= vale muchísimo la pena vivir, esto es una bendición la cual no podemos tener por siempre, los que ya no están aquí y perdieron la vida lo saben y nos hacen saberlo, y debemos estar concientes de que hay un fin y por esto vivir cada mmento, ser felices por el simple hecho de despertar en tu cama, tener todo tu cuerpo, ser quien eres, aprovechar cada día y si no tienes metas te las puedes proponer al paso del tiempo, nunca es tarde para hacer algo lo único que no podemos evitar es la muerte.
2.- ¿Cuáles son los compromisos que hoy asumí con los demás y que contribuyen para que mi vida la sienta mejor? ¿Cómo influyen los demás sobre mis conductas?
R= el poder llevar una buena relación con mi familia, ahora es más organizada, con más reglas y si estas se cumplen hay más libertades, mi conducta tiene que ver mucho en esto, antes no era del todo adecuada pero vamos mejorando poco a poco, esto me hace sentir mejor, los proyectos que tengo y el acoplamiento a mi tiempo igual me es de gran ayuda, tanto para mí para quienes me rodean.
3.- De mis actividades escolares y familiares, ¿qué tengo necesidad de aprender el día de hoy?
R= tomar lo mayor que se pueda de cada materia para poder lograr lo que quiero, los conocimientos base son bastante importantes, en lo familiar ir modificando la relación y reforzarla, es buena pero siempre hay que encontrar diferentes formas de convivir para cada etapa, ya que no es lo mismo cuando pasaba el tiempo con mis papas de 5 años en Mc Donalds a ahora que tengo 16 años y me es más divertido ir a fiestas cada fin de semana.
4.- De mis actividades y planes cotidianos ¿Cuáles he desterrado por considerarlos difíciles de desarrollar? Pero ¿cuáles deseo recuperar?
R= en sí no he desterrado nada por ser difícil, sino por falta de tiempo y que me era complicado seguir en ellas, por ejemplo amo actuar, me apasiona el canto, el teatro, el baile, etc. Y no he podido seguir con eso ya que la academia en la que estaba bajo de nivel y no me quería quedar estancada, fui a otra bastante buena pero me queda muy retirada, pero de acuerdo a mis tiempos, adecuarme a la escuela, tareas, formas de trabajo de los maestros, etc. Es algo que tengo por seguro que lo retomaré.
5.- ¿Qué actividades artísticas las he limitado por temor al ridículo y cuáles deseo desarrollar?
R= ninguna, para lo que me gusta nunca me ha dado miedo demostrar mis facultades, siento que si de eso voy a vivir, en eso entregare mi vida no tiene que ser algo forzado para mí, simplemente lo disfruto.
6.- ¿Qué me está molestando en estos momentos, pero que sé que no me causan graves dificultades?
R= mi estabilidad emocional, en el sentido de la confusión, pero se que lo puedo solucionar así que no es preocupante.
7.- ¿Qué espero de este ejercicio y cómo podré remediar acciones que no he emprendido?
R= el darme cuenta de que es lo que quiero, lo que he dejado de hacer. Lo que soy y estoy haciendo en estos momentos, etc.
8. De las preguntas anteriores, ¿Qué te provocan en lo que consideras es tu vida cotidiana y tu manera de pensar?
R=mi vida “cotidiana” si es que así se puede decir no es realmente cotidiana, soy una persona que me gusta ser positiva y centrada, sé lo que quiero, talvez no con suficiente claridad pero me planteo proyectos que hasta ahora se van cumpliendo y me van dejando experiencia, y ésta experiencia me ayuda a ir trazando poco a poco mi camino,sé que el tiempo es algo que me puede impedir eso pero ¡cuando se quiere se puede!
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