páctica nO 20

Actitudes y prejuicios en la vida cotidiana.

Del tema: Actitudes, habilidades y valores en la comunicación intrapersonal e interpersonal. Ruido, Redundancia, Fidelidad.

PRÁCTICA 20: Actitudes y prejuicios.Objetivos: Que los participantes:
Comprendan la importancia de los juicios y prejuicios humanos que surgen a partir de la propia concepción que se tiene del mundo, de quien los hace y lo poco que tienen que ver con la realidad.
Identifiquen los juicios y prejuicios a partir de la propia propaganda que se difunde por los medios de comunicación masiva y que nos afecta e impacta muchas de nuestras conductas.
Evalúen la forma como surgen los juicios y prejuicios a partir de la propia concepción del mundo, de quien los hace y lo poco que tienen que ver con la realidad, pero que así funcionamos los humanos.

Descripción de los objetivos:
En la guía de nuestras cualidades y características que manejamos como emisores y receptores sobresale la posición o actitud que tomamos del otro pues existen actuaciones que enturbian los prejuicios y juicios que aplicamos a los demás, lo que nos significa que si hacen juicios sobre una persona sólo por cómo se viste, por su nombre, por algún detalle de su vida, los tonos de cómo habla, su aspecto o porque sencillamente se parece a alguien que nos causó algún disgusto en nuestra existencia.
Se trata de reflexionar del hecho que ahora resulta que a cualquier pobre, cualquier estudiante que viste de camiseta, cualquier escritor, automáticamente se les considera partidarios de una causa política, y por el contrario, a cualquier persona vestida de traje, a cualquiera que compra en un centro comercial o a cualquiera que se persigna se les considera partidarios de la reacción política.
En México, por ejemplo, la policía detiene a cualquier joven como si por el hecho de serlo fuera por definición drogadicto o delincuente. A quien tiene piel blanca se le considera rico y por lo tanto malo, pues ambas clasificaciones van juntas en nuestro país, como si siempre el dinero fuera mal habido y como si alguien moreno no pudiera tenerlo.
Quienes estudian el funcionamiento del cerebro humano dicen que nuestra manera de aprender es por contigüidad e identidad, pues tenemos necesidad de colocar lo que vemos, escuchamos y sentimos, dentro de nuestros paradigmas, de lo que ya conocemos. De lo contrario viviríamos en la incertidumbre que produce angustia. Y todo esto no depende para nada de que los demás lo digan, sino de cómo se ven o dónde están las personas, sus objetos y prejuicios.

Actividades: Instrucciones específicas:
Seleccionarás individualmente algunos ejemplos que tengan que ver con la vida de los habitantes de los Estados Unidos, como es el caso de la apariencia árabe que es clasificada como terroristas.
También de una serie de televisión, que el instructor elija, seleccionaras los estereotipos, lugares comunes, juicios y prejuicios que se presentan. Por ejemplo: A la hora de clases se proyectará el caso particular de: Sexo y Ciudad, y cada participante seleccionará las afirmaciones que emitan los protagonistas sobre sus actitudes y juicios.
Presentará sus propuestas por escrito en su blog y después se presentará en plenaría.

Recursos materiales a utilizar:
Aparato de televisión. Reproductor de DVD y disco de la serie mencionada.Blogspot de cada participante.

En el capítulo hablan un grupo de 4 amigas (Carrie, Samantha, Charlotte y Miranda) de lo que les pasa en la vida, se reunen en un café, se ponen al tanto de las novedades y tratan de ayudarse entre sí o comentar sus puntos de vista respecto a cada situación así se va desenvolviendo la historia adentrándose un poco en cada una de ellas, sus actitudes, pensamientos, objetivos, estatus, etc.

*Miranda tenía un conjunto de elementos: que al vivir con su pareja y el exceso de trabajo hacía que se fuera descuidando la relación, ella no lo apoyaba por el hehco de que creía que era tonto lo que su novio quería lograr, pero aprendio que como sea son una pareja y se deben de complementar para tener cierta estabilidad, por algo decidio estar uno con el otro y a la hora de los conflictos es importante hablar de ello en el momento y no dejarlo para después, dependiendo de tus prioridades.

*Samanta empieza a salir con un hombre de color, al inicio como todo solo es por diversión, habla de que hace el amor muy bien y bromean sobre sus partes reproductoras entre ellas, y las citas con él se prolongan ya hay algo más que solo sexo, sino es pasarla bien, coinciden en gustos, pero a esto se interpone la hermana del hombre advirtiéndole que deje a su hermano, que no tolerara que esté con el por el color de su piel, se pelan y como es su única familia él renuncia a Samanta, por lo cual ella piensa que es una idea absurda se siente discriminada y se retira del juego.

*Carrie es una fumadora compulsiva pero conoce a un chico perfecto para ella, salen y la primera cita fue genial, pero al final de ella afuera de su casa el le dice que no le gusta que fume y al darse un beso le dice que tiene olor a cigarro por lo cual ella se siente frustrada, es alguien que realmente le intereso desde el primer momento, decide dejar el cigarro, vulve a salir con él pero nada es lo mismo, no cumplio su promesa de no fumar, nada resulta bien pero al final del capítulo ella decide dejarlo pero por un bienestar hacia sí misma.

* Un amigo de Carrie es el encargado de abordar el tema gay, es lo mismo, no cambia en nada solo el género, pero igual si no hay interés o algo no cuadra no se puede formar una pareja como tal, hago referencia a esto ya que hay muchos mitos y tabúes sobre esto, regularmente tienden a pensar que todos son afeminados y ciertamente no es un prototipo para describir a un gay, aunque en su mayoría los hay.

Como podemos observar se abarcan bastantes temas, relacionados con la interacción de amistad, romance, sexo, actitudes, trabajo, etc. Tan sólo en 4 mujeres, cada persona es  un mundo y su comportamiento, gestualidad, acciones y relaciones varían constantemente por las experiencias a lo largo de la vida.